Na even samen te zitten met de secundaire school hebben de techniekers meer informatie en feedback gekregen over wat er allemaal mogelijk is. Met deze nieuwe informatie en ideeën vliegen de techniekers er weer in om de droommachine uit te werken.
Na veel nadenken, hebben we een ontwerp gemaakt van de “de vrager”. Tijd om deze versie verder uit te werken.
En wat gebeurt er nu als we 2 touwen nemen maar we maken er 1 touw van? Door een kleine tip van de secundaire school zitten we weer een stap dichterbij De Vliegende Slaapzak.
Een eerste online schets is getekend.
Aangezien we niet fysiek aanwezig kunnen zijn in de lagere school besloten we een filmpje te maken met de voorstelling van ons concept. Zie de link voor de voorstelling:
Hier wat voorbeelden van concepten die ik heb geschetst in de loop van het project.
Hier zien we dat de pen gelijkmatig omhoog gaat. De pen draait wel rond als hij boven is maar dat lossen we wel op. We gaan verder met variatie drie ! We gaan voor 1 centraal touw die je de lucht in trekt.
Nu hebben we de 2 touwen vervangen door 1 touw. Maar het is toch nog niet wat we willen. In Dit geval hangt de stylo schuin. De stylo mag terug in mijn etui en wij gaan door naar poging drie !
We testen de voor de eerste keer ons concept uit. We zien dat onze kleine piraat niet helemaal recht hangt. Dit is niet zo goed dus we proberen dit op te lossen. Het is nog niet helemaal oké, op naar poging twee !
De stemmen zijn binnen! Jullie kozen massaal voor de “Breng je opa naar het ziekenhuis” bal. Ik ging meteen aan de slag en bedacht manieren om dit idee wat haalbaarder te maken. Het eerste idee is hetzelfde als de bal maar dan net ietsje veiliger. Ik zat samen met Bram en Sabine om dit idee...
We hebben een naam voor de machine ! De kinderen van het 6de leerjaar kozen voor :’De Vliegende Slaapzak’ We kunnen al meteen zien hoe hij in zijn werk gaat !
Na het presenteren van de 10 concepten, gingen we aan de slag met de gekregen feedback. We maakten een nieuw concept op voor de pandamachine. Dit volledig nieuw concept zullen we woensdag voorstellen aan de secundaire- en lagere school. We zijn benieuwd naar hun mening!
Deze voormiddag hebben we samen nagedacht over de verdere uitwerking van de verwenvlinder. Woensdag wordt dit besproken met de mensen van My Machine. We houden jullie verder op de hoogte! Groetjes Team 6!
Nadat de leerlingen verschillende tekeningen en spuug maquettes hebben gemaakt en de 2 techniekers zelf 10 concepten hebben gemaakt. Is er een schets van de ’trash trolly’. De naam is ook verandert van ’trollie papier hier’ naar ’trash trolley’. De techniekers wouden meer toespitsen naar meerdere soorten afval in plaats van enkel papier.
Vandaag hebben we afgesproken met de leerkrachten van de lagere school. Samen met hen hebben we de droommachine besproken. Weer weer een stapje dichter om een geweldige droommachine in elkaar te steken.
Zonet hebben we een overleg gehad met de middelbare school. Ze zijn zeer enthousiast over de machine en hebben zelf al ideeën gegeven! We kijken al uit naar het eindproduct! Groetjes Team 6
Sinds het begin van het academiejaar werkt een gepassioneerd studententeam van HOWEST-DAE, vol artistieke en technische talenten, samen met leerlingen (10-13 jaar) met autismespectrumstoornissen (ASS) van het MPI Pottelberg in Kortrijk. Eerst face-to-face, daarna helaas gedwongen tot het scherm. Maar het enthousiasme was niet te stoppen. Alle droommachines van de leerlingen werden verwerkt in een...
We hebben een winnaar ! We gaan verder dit me super coole idee ! We maken een bed waar je kunt vliegen, vallen, springen, duiken,… Zou jij nog willen slapen ?
De geheim agent heeft een boodschap nagelaten aan de kinderen. hij vertelde dat ze super werk hadden geleverd en dat de koning trots was op zijn helpers. Hij roept ze op om samen een fantastische naam te bedenken voor hun machine. En wie weet …. Tot binnenkort 😉 https://youtu.be/EBic6aEPbts
Voor de verwenvlinder is er gekozen voor een automaat die voor ontspanning gaat zorgen bij de kinderen. Voordat de kinderen kunnen ontspannen moeten ze eerst inspannen! Groetjes Team 6
Vandaag stond het overleg met de leerkrachten van het lager en secundair onderwijs op de planning. Het concept die werd uitgewerkt, werd voorgesteld aan de beide leerkrachten. De leerkracht van het lager onderwijs was heel enthousiast om het concept te zien waar we al enkele weken mee bezig zijn. De leerkracht van het secundair onderwijs...
